História de sucesso de Jim Yong Kim: patrimônio líquido, educação e citações principais - KamilTaylan.blog
23 Junho 2021 1:23

História de sucesso de Jim Yong Kim: patrimônio líquido, educação e citações principais

Jim Yong Kim foi o 12º presidente do Banco Mundial de 2012 a 2019. Este ex-médico e antropólogo coreano-americano alcançou muitas outras realizações pessoais significativas ao longo de sua vida e é amplamente celebrado como uma inspiradora história de sucesso.

Infância e educação

Nascida em 8 de dezembro de 1959 em Seul, Coreia do Sul, como Kim Yong, a família de Kim imigrou para Muscatine Iowa, nos Estados Unidos, quando Kim tinha apenas cinco anos de idade. A mãe de Kim recebeu um PhD em filosofia pela Universidade de Iowa, onde seu pai ensinava odontologia. Durante sua juventude, Kim mudou seu nome para Yong Kim, para se alinhar às convenções de nomenclatura ocidentais. Ele posteriormente adicionou o nome “Jim”.

Como aluna da Muscatine High School, Kim ingressou no Modelo da ONU e se engajou em esportes como basquete e futebol. Depois de se formar como orador da turma em 1978, Kim começou a cursar a faculdade na Universidade de Iowa. No segundo ano, ele se transferiu para a Brown University, onde se formou magna cum laude em 1982, obtendo o diploma de bacharel em biologia humana.

Kim fez pós-graduação na Universidade de Harvard, onde se formou em medicina em 1991 e fez doutorado em antropologia em 1993. Lá, Kim fez amizade com Paul Farmer, que compartilhava do interesse de Kim por questões globais de saúde.

Principais vantagens

  • Jim Yong Kim foi o 12º presidente do Banco Mundial de 2012 a 2019
  • Kim sempre teve um grande interesse em questões de saúde.
  • Em 1987, Kim e seu amigo de faculdade Paul Farmer fundaram a Partners in Health (PIH), uma organização que fornecia cuidados médicos para nações em desenvolvimento.
  • Kim tem feito um amplo trabalho de promoção de medicamentos de baixo custo para pessoas que sofrem de AIDS, tuberculose multirresistente e outras doenças.

História de sucesso

Em 1987, Kim e Farmer fundaram uma organização com sede em Boston chamada Partners in Health (PIH), para fornecer assistência médica a regiões pobres do mundo.

Em meados da década de 1990, Kim liderou os esforços para fornecer tratamentos de baixo custo para pacientes com tuberculose multirresistente (MDR TB), em Carabayllo, Peru. Mais tarde, ele mudou seus esforços para o tratamento da AIDS, pelo qual recebeu a bolsa da Fundação MacArthur, em 2003.

De 2003 a 2004, Kim atuou como consultor do diretor-geral da Organização Mundial da Saúde (OMS). Ele foi o diretor do departamento de HIV / AIDS da OMS de 2004 a 2005, período durante o qual liderou a campanha “3 em 5”, que tinha como objetivo fornecer medicamentos anti-retrovirais a três milhões de novos pacientes com HIV e AIDS até 2005.

Kim lecionou na Harvard Medical School de 1993 até 2009, quando foi nomeado presidente do Dartmouth College. Em março de 2012, o presidente Barack Obama indicou Kim para a presidência do Banco Mundial, em grande parte devido à sua experiência de trabalho com comunidades pobres e países em desenvolvimento. Kim foi confirmado para o cargo em abril daquele ano e assumiu o cargo em julho.

Patrimônio líquido e influência atual

Em 2015, a revista Forbes classificou Kim como a 45ª pessoa mais poderosa do mundo e estimou seu patrimônio líquido em pelo menos US $ 5 milhões. Como presidente do Banco Mundial, Kim ganhava um salário anual de $ 500.000, mais benefícios.

Citações mais influentes

Questionado se sua falta de experiência pessoal em finanças afetaria sua capacidade de liderar o Banco Mundial, Kim respondeu: “O desenvolvimento econômico e a redução da pobreza são tão complicados que não acho que haja uma única formação ou disciplina que seja suficiente para lidar com esses grandes problemas humanos… Eu quero erradicar a pobreza. Acho que existe uma paixão enorme por isso dentro do Banco Mundial. ”

[Importante: como presidente do Dartmouth College, Kim abordou a violência sexual no campus, com um programa que educou os alunos sobre a importância da intervenção de espectadores.]